البوابةالإ لكترونية أكذوبة

أولياء الأمور : مشروع فاشل ولم نسمع عنه
المدرسون: تحقيقه صعب ولم نكلف بأي مهام

** تعددت تصريحات وزارة التربية والتعليم والهيئة القومية لجودة التعليم علي مدي الشهور الماضية حول إنشاء بوابة إليكترونية علي شبكة الإنترنت لخدمة الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور.
وأشارت التصريحات إلي أن الدخول علي موقع البوابة الإليكترونية يتيح معرفة أرقام الجلوس والدرجات الشهرية ودرجات نصف ونهاية العام والاستفادة من تقارير المتابعة اليومية وبنك الأسئلة وعرض أسماء المتميزين مما يتيح الفرصة لأولياء الأمور لمتابعة مستوي التحصيل الدراسي لأبنائهم.
** عقول تتفتح رصدت آراء الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين حول البوابة الإليكترونية وأجمعوا علي أنها أكذوبة ولا وجود لها.
الموقع مغلق
ريهام حسام بالصف الثاني الثانوي قالت إنها حاولت فتح موقع الوزارة علي الإنترنت للتعرف علي درجات آخر العام ولكنها فشلت ولم تتعامل معه مرة ثانية وأن المدرسين لا يتعاملون معها لذلك لن تتعامل معها أيضا.
أضافت زميلتها كرستين نبيل أنها حاولت الدخول علي موقع الوزارة لمعرفة رقم جلوسها إلا أنها وجدت صعوبة شديدة في فتح البوابة.
وأوضحت زميلتها ليلي حسن أنه من الصعب تحميل موقع الوزارة علي الكمبيوتر لكونه يحتوي علي تعليمات وبنود كثيرة ومتشعبة وشرح للمناهج في جميع المراحل.
وأشارت زينب سعفان إلي أنها توقفت عن التعامل مع النت إلا في حالة الحوار مع زملائها ومدرسيها خارج المقررات.
لا يوجد توجيه
محمد حسن وأحمد عادل بالصف الثاني الثانوي قالا إنه لم يقم أي مدرس بتوجيههما للاطلاع علي موقع الوزارة للتعرف علي درجاتهم الشهرية أو أرقام جلوسهما رغم أنهما يجيدان التعامل مع النت لأنهما لم يحاولا من قبل للدخول علي البوابة الإليكترونية للتعليم.
أما أحمد ناجي بالصف الثاني الثانوي قال إنه كان بإمكانه الدخول علي البوابة منذ ثلاث سنوات للتعرف علي شرح دروس الصف الثالث الإعدادي ووقتها كان يجد مواد معينة معروضة وليس كل المواد وتوقف منذ ذلك الحين عن التعامل مع البوابة.
التعامل مع المدرسة أفضل
قالت سماح جلال ولي أمر إنها لم تسمع من قبل عن البوابة الإليكترونية ولم تتعامل معها وأنها تفضل التعامل المباشر مع المدرسين.
تمنت أمل محمد ولي أمر أن تقوم المدرسة بعرض أرقام الجلوس والدرجات الشهرية وملف الإنجاز وتقارير المتابعة اليومية علي البوابة الإليكترونية.
تفعيل البوابة
تري نجاح عبدالباقي ودينا رياض أولياء أمور أن البوابة الإليكترونية في حالة تفعيلها تتيح الفرصة لمتابعة الأبناء بشكل يومي للتعرف علي مستوي تحصيلهم الدراسي وتحديد نقاط الضعف في العملية التعليمية وتوفير الوقت لأولياء الأمور بدلاً من الذهاب للمدرسة.
وقالتا إنهما تعرفتا علي وجود البوابة لأول مرة من الجمهورية.
لا للبوابة
نيفين محمود ولي أمر أكدت أنها لم تتعامل مع البوابة الإليكترونية من قبل ولن تتعامل معها أبداً خاصة أن أولادها يأخذون دروساً خصوصية في كافة المواد وانقطعوا عن الذهاب للمدرسة بعد أنفلونزا الخنازير.
لا استبيانات
والدة التلميذ هشام محمد نفت وجود مصداقية بين المدرسين وأولياء الأمور لو تم طرح استبيانات علي البوابة لمعرفة موقف أولياء الأمور من العملية التعليمية لن يتم الأخذ بها وستكون مفبركة.
أضافت أنه عند عرض ملف الإنجازات والتقويم الشامل يقوم مدرسون بتغيير الأوراق والتلاعب بالملف لصالح من يأخذون عندهم دروساً خصوصية وسيكون الحال أسوأ عند وضع هذه الملفات علي الكمبيوتر من خلال البوابة.
لا تعليمات
شحاتة سيد مدرس رياضيات قال إنه لم يتعامل مع البوابة الإليكترونية ولم تصل إليه تعليمات لعمل تقارير يومية للطلاب أو بنك أسئلة ونشرها علي البوابة.
أمر صعب المنال
سمير حلمي مدرس فيزياء قال إن عرض الدرجات الشهرية والتقويم الشامل وبنك الأسئلة علي البوابة الإليكترونية أمر صعب المنال لأن شريحة قليلة من الأسر المصرية مشتركة بالإنترنت.
أضاف أن تفعيل المنظومة يتطلب امتلاك كل الطلاب والمدرسين أجهزة كمبيوتر.
مصطفي حسني مدرس لغة عربية قال إن البوابة الإليكترونية مشروع فاشل لأن المدرس مشغول بتحضير الدروس وشرحها وتصحيح الكراسات ولا يملك وقتاً للدخول علي البوابة.
الخطة السنوية
عبدالعزيز الحصري موجه فيزياء قال إنه لا يتعامل مع البوابة الإليكترونية إلا للتعرف علي جداول الامتحانات والخطة السنوية للوزارة وتصحيح أخطاء كتاب الوزارة.
وأضاف أنه لم يسبق له أنه قام بشرح مادة الفيزياء علي البوابة وأن نسبة ضئيلة من أولياء الأمور لا يهتمون بتقارير المتابعة الشهرية للطلاب وفضل زيارة ولي الأمر المدرسة بنفسه.
بيانات الكادر
حنان محمود مدرسة دراسات قالت إنه لم يتم التعامل مع البوابة الإلكترونية منذ ثلاث سنوات عندما تم وضع بيانات المعلمين استعداداً لامتحانات الكادر.
أضافت صفاء المعداوي مديرة مدرسة إنها تقوم حالياً بإنشاء موقع للمدرسة علي شبكة الإنترنت لرصد درجات الطلاب والغياب وعرض الأنشطة والرحلات والندوات ليكون متاحاً للطلاب والتلاميذ.